首页 新闻 聚焦 科技 财经 创业 综合 图片 视频

教育

旗下栏目: 健康 教育 娱乐 百家

优秀家庭教育典范李典达的教育观:李争诺四年级上学期成长总结

来源:濮阳文化网 发布时间:2020-01-17

  (本文作者:李典达)

  作为李争诺的父亲,我时刻关注着女儿的成长,2019年已尽,对于李争诺在四年级上学期的成长我做一个总结。本次总结我抱着实事求是的态度,依据客观事实,直面李争诺身上的所有优缺点,不包庇、不夸张、不修饰,力求做到客观准确。我认为只有把事实看得透彻才能真正找到问题,从而解决问题。

  本学期李争诺进步较大的方面:1.提高了与人相处的能力李争诺在与表兄弟姐妹相处时,一改过去的张扬性格,能够做到团结忍让,不高高在上,也不歇斯底里。

  2.体育成绩进步很大

  以前,李争诺跑步等各项体育指标都是班级倒数,现在不但跑步成绩提上去了,更是一次能做200个仰卧起坐,这个进步对于争诺来说是飞跃性的。

  3.爱上了音乐课

  李争诺没有一副唱歌的好嗓子,唱起歌来五音不全,所以她一直以来都害怕上音乐课。本学期教音乐的是姚雪丽老师,她教得非常好,通过她的鼓励与悉心指导,让李争诺获得自信,竟然喜欢上了音乐课,而且也让李争诺对其他科目的学习建立了信心,这对我实在是一个惊喜。我作为李争诺的父亲非常地感激姚雪丽老师,有的时候老师不经意的一个举动、一句话,就能改变一个孩子的命运。李争诺说正是因为有姚老师在这个学校她才不舍得转学。

  4.表达能力大大提高

  据李争诺描述,本学期的综实和道法课,老师让她来讲课,她在老师的指导下上台讲了25至30节课。虽然不清楚李争诺具体讲得如何,但是老师能让她连续讲这么多节课,想必还是有可取之处的。更重要的是,通过这件事可以看出,李争诺现在的心理素质有了很大的提升,并且喜欢上了演讲。

  5.勾手腕的毛病得到改变

  以前,李争诺写字勾手腕,常常把上面几行刚写过的字用手蹭掉,为此,我给李争诺制作了一个矫正工具,通过一学期的监督提醒,基本上改掉了她的这个毛病。

  6.写字大的习惯得到纠正

  以前李争诺写字比较大,试卷上预留的答题位置都不够她写。本学期经过马灿老师的教导,李争诺写字已经比以前小很多了。我认为写字的大小是一个人长期的性格和习惯养成的,而性格和习惯是最难改变的,现在李争诺能改变写大字的习惯是一个非常大的成果。

  7.科学成绩进步很大

  李争诺的科学是这学期进步最大的一科,上一学期的科学成绩在班级里面是中等,这一学期已经是年级第二名班级第一名。

  李争诺身上存在的突出问题:

  1. 语文成绩差李争诺的语文一直学的不太好,本学期我重点抓她的语文学习,再加上语文老师的重视,语文成绩已有所提高,但是到目前为止,语文依然是她各个科目中的软肋。

  2. 讨厌学数学本次期末考试,李争诺在李若楠老师的悉心指导下,数学考了一百分。但是李争诺目前最讨厌数学,我认为原因可能是数学需要思考,而李争诺不喜欢动脑子。

  3. 专注力差李争诺很难专心致志地做一件事情,总是三心二意的,比如抄写课文错误连篇,写起作业一会儿换一个科目,听课时胡思乱想等。对此我已重视,并开始着手解决。

  4. 马虎经常读错题、写错字,在很简单的习题上出错。很多题争诺本身会做,但是因为马虎而算错,一旦让她认真读一遍题,基本不用讲解马上就知道错在哪了。我认为马虎是非常严重的一个问题,不会的题还能通过学习掌握,从而学习越来越好,马虎起来只能白白丢分,即使所有题都会做还是考不了高分,不仅将来高考吃大亏,甚至以后进入社会也做不了顶级大事。

  5. 自主学习能力差争诺现在不讨厌学习,无论是谁来教她,她都会比较配合。但是如果没有人监督她,她可能什么都不学,白白地浪费时间。现在争诺上小学我还能看管着她,将来她高中住校,如果还是不能自动自发去学习就危险了。

  6. 动手能力差本学期争诺有一个升国旗的机会,争诺也比较重视,但是后来因为把握不好升旗的节奏而主动退出。我认为这跟平时很少让争诺自己动手做事有很大关系。

  7. 做事没有原则李争诺的一个同学裤子上有破洞,她的另一个同学暗地里嘲笑那个同学,李争诺不但不制止,还同流合污,一起嘲笑那个同学,后来还写了一句带有嘲笑意味的话递给其他同学,以至于这位同学把李争诺告到了老师那里。

  8. 不会做家务因为我的溺爱,李争诺长这么大很少让她做家务,衣食住行都是我给她安排好的,以至于她干家务的能力低于城市一般的孩子。随着李争诺的长大,这个问题日趋明显,下一步要开始解决。总的说来,李争诺本学期在学习上进步很大,由上一学期的班级总成绩十五名进步到本学期的第一名,在老师和家长的共同努力下,基本上拿到了“学习无短板、部分还领先”的阶段性成果,为我实现“全面超越”的目标,打下了一个不错的基础。但是,李争诺身上存在的问题依然很多很严峻,并且多是致命的隐患,一旦得不到有效的制止和改变,一定会断送了李争诺的前途。所以希望在下一个学期里,李争诺的各位恩师能与我携手根除她身上的所有问题,让争诺变得更优秀。
 

  李典达的教育观

  <一>

  一个人成材的五项条件:成绩、能力、智慧、素养、身体。就像天地由金木水火土五行元素构成,五行相生相克,缺一不可,这五项条件是一个人成功的“五行”。每个人的一生都在完善这五项条件,但是有的人把顺序弄反了,有的人把最重要的几项扔掉了。一般人都是先追求成绩,毕业后找不到理想的工作才开始在乎能力,有了能力依然办不成大事又开始在乎智慧,有了智慧还是无法成为高端人时才明白素养也是至关重要,这四项都具备后才发现身体才是最最重要的。正确地提升自己应该是五项条件同时提高,缺少任何一环都会在将来的某一天陷入困境。父母的格局决定孩子的未来,因为格局决定布局,布局决定结局。

  <二>

  人各有命,上天注定。不是所有的努力都会有回报,不是每一个梦想都会成为现实,每个人都要了解自己。比如,不是每一个人都可以成为杨澜、周涛、李思思这样的人,你知道她们的身高至少是168cm吗?除此之外她们的容貌、素养你看到了吗?你只看到了她们的专业和文化,但是跟她们一样有专业能力、一样有文化水平的女性也有不少,电视机里却找不到她们的身影。天生我材必有用,每个人都有世界上最最厉害的一面,每个人都能成功,但是你要了解自己,找到上天赐予你的天赋,通过努力才会成功。

责任编辑:濮阳文化网